Поздравляем!

Поздравляя защитников страны
О героях вспоминаем мы.
Здоровья тем, кто духом смел
Дарящим мужества пример.
Рукою крепкой заслонят от бед,
А трусости в их сердце просто нет.
В делах удачи, радости, тепла
Особой чтоб судьба у вас была,
Крепкой семьи,
Рядом чтоб любовь,
Успехов, горячащих кровь! 

День защитника Отечества.

В нашем детском саду ребята отметили

 "День защитника Отечества". 

Уважаемые родители!

В понедельник , 18 февраля  детский сад работает в обычном режиме.

"Азбука безопасности"

Сегодня еще раз ребята вспомнили , как нужно вести 

себя в чрезвычайной ситуации. 

А помогли им в этом артисты 

"Гильдии комедиантов"

Родителям подготовительной группы

Как узнать, готов ли ребенок к школе.

Вашему вниманию предлагается несколько тестов, с помощью которых Вы самостоятельно сможете оценить уровень готовности ребенка к школе. Материалы взяты с сайта "Солнышко".

1. Готовность к школе

2. Как узнать, готов ли ребенок к школе

3. Степень психосоциальной зрелости

4. Беседы с психологом

Поздравляем !!!

Вчера ребята старшей и подготовительной групп азартно сражались за звание победителя игры "Угадай мелодию". 

В тяжелой борьбе этот титул достался 

 Елизавете Я 

Поздравляем победительницу!!!

Очень любим вместе петь...

Сегодня ребята старшей группы "Непоседы" с большим удовольствием пели знакомые песни и

 развлечение "Дружно песни мы поем" действительно прошло весело и дружно.

Педсовет

В детском саду прошел педсовет «Пути оптимизации совместной работы учителя – логопеда и воспитателя по развитию фонематических процессов у детей с ТНР в условиях ДОУ КВ».  Были рассмотрены следующие вопросы:

·         Особенности развития восприятия у детей дошкольного возраста с нарушениями речи.

·         Этапы развития фонематических процессов у детей с нарушениями речи

·          Развитие фонематического восприятия у детей младшего дошкольного возраста.

·         Приемы формирования слоговой структуры слова

·         Наглядно – игровые средства в логопедической работе с дошкольниками по профилактике акустической дисграфии.

·         Таблицы для звукового состава слова: новые варианты, традиционной методики.

·         Работа музыкального руководителя по развитию слухового восприятия. 

Выработаны рекомендации по организации эффективной работы с детьми .